2º AO 9º ANO

Período Matutino - 4º ao 9º ano
Entrada: a partir das 6h50, até às 7h15
Saída: a partir das 11h55, até às 12h30
Período Vespertino - 2º ao 5º
Entrada: a partir das 12h45, até às 13h
Saída: a partir das 17h30, até às 17h45

Objetivos da Faixa Etária
2º ao 5º ano - Desenvolver e aperfeiçoar as habilidades de leitura e escrita; ampliar os conhecimentos científicos e lógico-matemáticos a partir de situações do cotidiano; reconhecer a importância de atitudes de respeito, valorização e cuidado com o meio; despertar a necessidade de: integração, aceitação, participação, responsabilidade, colocando-se no lugar do outro para a convivência em grupo e possibilitar a construção de sujeitos que saibam respeitar seus direitos e que tenham consciência de seus deveres, para que possam exercer plenamente sua cidadania.

6º ao 9º ano- Aprofundar e complementar a educação básica (Fundamental I), no que se refere a: capacidade de aprender; aquisição de conhecimentos e habilidades; formação de atitudes e valores de solidariedade e de cidadania; utilização de linguagens (verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal), para interpretar, comunicar ideias e usufruir das produções da cultura.

Metodologia
Os conteúdos programáticos são trabalhados na contínua inter-relação: contexto, experiência, reflexão, ação e avaliação (Pedagogia Inaciana), adotando, com o Projeto Integrado atual, o tratamento interdisciplinar dos conteúdos das várias Áreas do Conhecimento.

Componentes Curriculares
Língua Portuguesa; Matemática; Ciências; História; Geografia; Arte (5º ao 7º ano); Música (2º ao 4º ano); Educação Física; Inglês, Ensino Religioso e Desenho Geométrico (8º e 9º ano).

Tarefas de Casa
São dadas, para fixar os conteúdos mais importantes. Para a formação de bons hábitos de estudo, é importante que o aluno reserve um horário fixo, todos os dias, não só para fazer as tarefas dadas, mas, também, para estudar os conteúdos trabalhados em sala de aula.

As tarefas nem sempre são só exercícios; são, também, leituras, resumos e pesquisas que os professores solicitam.

Os trabalhos em grupo são realizados, preferencialmente, em aula.